「10分钟一篇论文」的时代终结？全球高校开启AI作业“猎杀模式”：凌晨2:08的粘贴记录都逃不掉！
因此，不少教育专家建议，高校不应只是“一禁了之”，而应探索如何将 AI 合理融入学习。例如：允许在资料收集、语言润色阶段使用 AI，但要求核心思路、分析和结论由学生本人完成，并在论文中注明 AI 使用情况。支持者认为，学习的核心是批判性思维和技能积累，如果学生过度依赖 AI，不仅削弱个人能力，还会威胁到未来社会的专业质量。整篇文章如果一次性复制粘贴，再加上一句解释——“老师，我是在别的软件里写的”，依然可能蒙混过关。检测工具的涌现、平台的加持、教育机构的反击，让学生借助 AI 蒙混过关的难度越来越高。
